为了更加深入、全面地了解学生的学习需求，切实采取有效措施提升教学质量，为师生之间搭建一个沟通交流的优质平台，2025年5月29日中午，外国语学院在外语楼党员活动室举行2025年“教学质量月”学生座谈会。

出席本次座谈会的有外国语学院蔡激浪副院长，校级教学督导刘家宁教授、陈淑贞教授，英语教育系主任李敏老师以及各班学生代表。师生们齐聚于活动室，围绕着教学质量提升这一核心议题，就学习方式、学习氛围营造等多个方面展开了深入且细致的交流探讨。

会议伊始，蔡激浪副院长殷切希望同学们从课堂教学、学习状况、课堂获得感以及教学管理这四个方面出发，积极提出意见与建议。希望通过师生的共同努力，进一步促进教学质量稳步提升，进而以更良好的精神面貌共同迎接师范专业认证和本科教育教学评估。

与会同学们对部分任课老师的教学情况表达自己的看法，并认可了老师们在教学过程中的用心与付出。而后，各位同学依据四个方面，提出了一些学院目前存在的问题，如教学设备老化，学生在仪容仪表方面不够注重，学生自身的学习状态仍需改进等问题。期间，各位领导和老师认真倾听同学们提出的问题，并一一记录下来，以便后续能够有条不紊地针对这些问题进行深入分析，研究制定切实可行的解决方案。

刘家宁教授针对同学们提出的诸多问题进行了总结与回应。他指出教学中应注重教师与学生之间情感交流以及教学方式创新，与此同时，他也指出翻转课堂存在的不足之处，并且围绕如何做一个合格的师范生展开思考，提出学生要学习老师优秀的方面，做到取其精华、去其糟粕。在此基础上，刘教授着重强调，同学们要在学习过程中多思考，培养深入钻研的学习习惯，对自己的职业生涯做出合理的规划，明晰未来发展方向。此外，针对语言学习，建议同学们充分利用好课外的碎片化时间，提升学习效果。陈淑贞教授则指出，当前部分课堂教学存在流于形式的现象，而教学的关键目标应当是获得好的教学效果，因此我们需要改变只重形式却忽视实质效果的教学状况，积极探索能真正提升教学质量的方式、方法。

李敏老师指出了当下教学中存在的现状以及针对性的改进举措。一方面，学生存在上课迟到早退的问题，需要规范与解决；另一方面，课堂应当让学生有获得感，要着力营造良好的外语学习氛围，为学生创造更优质的学习环境，助力其更好地学习外语知识。

会议最后，蔡激浪副院长进行总结发言。他希望同学们后续如有建设性的意见与建议，可随时向学院领导提出，积极为学院发展出谋划策。同时，希望大家能充分发挥自身作用，在各个方面起好带头作用，用实际行动去影响和带动身边的人。此外，蔡院长强调，同学们要进一步加强人才培养方案的了解，明晰培养目标、毕业要求，以便更好地投入到学习与教学各项工作当中，共同推动学院的高质量发展。