简   历

蔡激浪，1980年生，男，海南万宁人，博士，海南省作家协会会员，海南省“拔尖人才”，海南师范大学外国语学院副教授，外国语言学及应用语言学学科带头人，主要从事理论语言学、语言哲学和英语教学的研究。2012年博士毕业于广东外语外贸大学外国语言学及应用语言学专业，获得文学博士学位；2011年美国南加利福尼亚大学语言学系访问学者。在《当代语言学》、《外语教学》，《西安外国语大学学报》等刊物上发表论文10余篇，出版专著2本，译著1本，主持国家社科课题1项，省级课题2项。海南师范大学“十佳教学能手”、“课堂教学优秀奖”、“优质示范课”获得者；2016年“外研社杯”全国英语演讲大赛国赛二等奖指导教师。

主要任课课程：

《高级英语》

《英语语言学概论》

《句法学》

《语言学与应用语言学》（研究生课程）

主要学术成果：

一、主要论文：

模糊指称的量词分析及乔姆斯基意义内在论，西安外国语大学学报，2022年6月，第2期；

英汉名词短语多重量词结构的句法分析，外语教学，2017年7月，第4期；

量词的特征分解分析，当代语言学，2015年1月，第1期；

海南黎语量词研究综述，海南师范大学学报，2015年6月，第6期；

乔姆斯基语言指称观，西安外国语大学学报，2013年3月，第1期；

二、主要著作

《我们的语言蜗牛的壳》，新世界出版社，2020年12月；

量词的句法研究，科学出版社，2015年6月；

乔姆斯基：思想与理想（合译），中国人民大学出版社，2015年2月。

三、主要研究课题

主持2017年国家社会科学基金项目，海南黎语名词性短语形式句法学研究（17BYY180），在研；

主持2014年海南省社科联规划项目，汉语与黎语量词短语对比研究（HNSK14-128），已结项；

主持2014年海南省高等学校教育教学改革研究重点项目，“多位一体”视角下英语语言学课程设置与教学模式改革研究，已结项。

主要获奖：

2013年海南师范大学第八届青年教师教学大赛“课堂教学优秀奖”；

2013年海南师范大学第三届课堂教学质量月“优质示范课”；

2016年海南师范大学第九届青年教师教学大赛“十佳教学能手”；

2016年海南师范大学“优秀共产党员”；

2016年 “外研社”杯全国英语演讲大赛指导全国二等奖；

2017年海南师范大学“优秀班主任”。