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通知に関連して2011 TEM4事項
来源: 本站      发布时间:2011-05-21 00:00:00

 


第一位老师为该小组的答辩组长,各论文答辩小组成员避免与参加答辩的学生的指导教师和复查教师重复。

1.答辩小组成员提前阅读学生论文,并设计需要提问的问题,过后需挑选出优秀论文报送学校。如果答辩小组成员发现学生论文存在什么问题,可以直接在论文上修改,答辩后答辩学生根据三位老师的修改,重新打印一份交给学院。

2.学生用ppt报告毕业论文的主要内容(限定在10分钟内),答辩小组成员提出问题,学生回答问题。向学生所提问题的内容包括本专业学生应掌握的基本知识,学生论文所涉及的各方面问题以及与学生论文有关的基本概念问题。要求提问时做到简明、确切。每个学生答辩所用时间一般不少于20分钟。

3.完成学生答辩评语,并评定答辩分数。

 

英语专业2011届毕业论文答辩安排表

第一组  方志彪(组长)   王蓉    游戚东梦

答辩时间:2011年5月24日下午2:30   地点:外语307

答辩学生
梁海峰 英语07本(3) 陈文玉 析塞缪尔?贝克特《莫菲》中莫菲的人生观
武昕玥 英语07本(6) 付小秋 中美女权主义运动第一次浪潮对比研究
徐江梅 英语07本(3) 巩艺超 西方节日在中国的盛行及原因探究
孔宣宣 英语07本(4) 杨学前 奥巴马在西点军校演讲词的文体学分析
高倩 英语07本(5) 林云舟 商标名称的翻译内涵


第二组  韩刚(组长) 林云舟  薛燕华

答辩时间:2011年5月24日下午2:30   地点:外语308

答辩学生
胡婷婷 英语2007本(1)班 陈宗华 《德拉库拉》的哥特因素对改善我国恐怖小说现状研究
郝利青 英语2007本(7)班 陈文玉 解读劳伦斯三部作品中情感的缺失对主人公命运的影响
邵丽娜 英语2007本(6)班 付小秋 从思维模式差异角度分析初中学生英语写作中的母语负迁移错误
罗涵潇 英语2007本(7)班 彭荻 文字与影像——《占有》小说叙事与电影叙事的比较
张媛 英语2007本(6)班 彭荻 “冰山理论”与《一个干净明亮的地方》


第三组   颜明南(组长)  唐电弟   张阿林

答辩时间:2011年5月24日下午2:30   地点:外语309

答辩学生
吕新颖 英语2007本(4)班 巩艺超 中西家庭价值观的对比研究
赵小娟 英语2007本(6)班 李敏 对中学生英语书面错误的探究
马晶 英语2007本(6)班 王净 法律英语语言中的模糊问题
黄达娅 英语2007本(1)班 王蓉 对高中英语教师的语法观及语法学习观的个案分析


第四组   杨蕾达(组长)   范会兵   杨健
 
答辩时间:2011年5月24日下午2:30   地点:外语310
      
答辩学生
王婷 英语2007本(2)班 赵山河 中国妇女缠足与西方妇女束腰的文化对比研究
刘永侠 英语2007本(4)班 王净 浅谈《京华烟云》中的语篇衔接
陈莹芷 英语2007本(1)班 王蓉 高中实习英语教师的阅读课读前活动的有效性分析
燕捷 英语2007本(7)班 吴言 基于心理空间和概念整合理论对弗吉尼亚.伍尔芙意识流作品《达洛卫夫人》的探讨
胡吉平 英语2007本(7)班 万莉莉 简析《傲慢与偏见》的创作风格

 

第五组  杨学前(组长)  彭荻  邱如春

答辩时间:2011年5月24日下午2:30   地点:外语311

答辩学生

杨盼盼 英语2007本(5)班 王蓉 高中英语写作教学原则
丁扬 英语2007本(1)班 吴言 情感因素对初中英语学习的影响及培养策略
奚文瑾 英语2007本(4)班 韩刚 职前英语教师课堂反馈语的调查与分析
张梦媛 英语2007本(7)班 杨健 论翻译与语用学的关系--《红楼梦》人物语言分析
江雪琴 英语2007本(2)班 张阿林 英汉被动语态比较与翻译对策研究